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Concentración de servicios infantiles, adolescentes y familiares

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Esta concentración está diseñada para proporcionar a los estudiantes capacitación en la prestación de servicios psicológicos a niños, adolescentes y familias. Los estudiantes que han completado sus cursos, pasantías y una pasantía que incluya a los niños, adolescentes y servicios familiares completarán los requisitos que luego les permitan solicitar un permiso para proporcionar la entrega de servicios psicológicos a estas poblaciones.

Admisión a la concentración

Los estudiantes que desean continuar con una concentración en la psicología clínica del niño, el adolescente y la familia deben declarar a los directores de su (s) director (s) del programa de psicología clínica al final. de la sesión de invierno de su primer año académico.

Una solicitud a admitir en concentración, presentada a más tardar al final del segundo año académico del estudiante a más tardar., se considerará si el El estudiante (a) ya ha pasado al menos uno de los cursos obligatorios en concentración y (b) está completando el segundo curso obligatorio de concentración o está registrado para completar el curso en el 3er año.

para ayudar a dec IDER Si esta concentración puede ser una opción para usted, los estudiantes están invitados a (a) Póngase en contacto con uno de los maestros de tiempo completo que trabajan con niños, jóvenes y familias (DR. Elisa Romano, Maria Rogers, Caroline Sullivan, Jude Mary Cenate, Fanny-Alexandra Guimond) y / o (b) asisten a la supervisión clínica de uno de los profesores mencionados anteriormente (después de completar el curso de ética del primer año).

Requisitos del curso de la concentración

Los estudiantes deben complementar los siguientes cursos (o su equivalente):

  • Psy 6532 Psicopatología del niño
  • Psy 7505 Servicios psicológicos basados en la evidencia de niños, adolescentes, familias
  • capacitación en Horario de Kiddie para trastornos afectivos y esquizofrenia (K-SADS)

Estos cursos / capacitación normalmente deben ser Completado antes del inicio de la capacitación clínica en los servicios de tratamiento de niños, adolescentes o familias en el Centro de Servicios Psicológicos e Investigación (CPSR). Sin embargo, será posible iniciar la capacitación clínica en estos servicios si se ha completado al menos uno de los cursos y el otro pronto (o se completará en breve). La capacitación de K-SADS debe completarse antes de que un estudiante ofrezca servicios de tratamiento de esta población.

Como parte de los requisitos de acreditación de la compañía de psicología canadienses, todos los estudiantes del programa en psicología clínica deben ser competencia en el campo básico de comportamiento individual. Para muchos estudiantes en nuestro programa, este requisito se cumple con la finalización de dos o más cursos de pregrado más altos, incluidos los cursos en la psicología del desarrollo. Como resultado, estos estudiantes no están obligados a tomar un curso de posgrado en psicología del desarrollo o cualquier otro cursos en el campo del comportamiento individual. Sin embargo, muchos sitios de pasantías requieren que los candidatos hayan seguido un curso de posgrado en psicología del desarrollo. Como resultado, los estudiantes en esta concentración pueden desear seguir uno o más cursos de posgrado en la psicología del desarrollo, incluso si han cumplido con el requisito del contenido básico del comportamiento individual sobre la base de su programa de pregrado u otros cursos graduados.

Requisitos de capacitación clínica de la concentración

Se espera que los estudiantes completen o tengan al menos un caso de evaluación y un caso de intervención a la CPSR antes de realizar una pasantía clínica en la comunidad. Al menos uno de estos casos será supervisado por un miembro de la facultad de tiempo completo. Durante su capacitación CPSR, se recomienda encarecidamente que los estudiantes completen un mínimo de 2 casos (evaluación y / o intervención) con el mismo miembro de la facultad de tiempo completo. En general, se espera que al menos la mitad de las horas clínicas directas acumulen por los estudiantes a lo largo de su entrenamiento clínico, ya sea con niños, adolescentes y familias.

Hay mucha variabilidad entre los sitios de la escuela de embarque en términos del número esperado de casos completados y el número de horas de evaluación / intervención. Se alienta a los estudiantes a trabajar con el coordinador de PRACTICA y la escuela de embarque para desarrollar un perfil que los hará competitivo para abordar escuelas con esta población.

Según los maestros en el programa de psicología clínica que trabajan con esta población, los requisitos mencionados aquí a continuación representan un mínimo que se debe considerar para una escuela de embarque (posición de niño y familia). Durante su doctorado, anticipamos que los estudiantes completan:

  • un mínimo de 5 evaluaciones integradas. Estas evaluaciones pueden ser independientes o evaluaciones para fines de planificación del tratamiento. Esto debería proporcionar aproximadamente 50 horas de servicio directo.
  • un mínimo de 5-7 casos de intervención, dependiendo de la duración de los servicios y la complejidad del caso. Debe haber diversidad en estos casos (por ejemplo, la edad del niño, el sexo y las dificultades presentadas). Esto debería proporcionar alrededor de 150-210 horas de servicio directo.

Criterios de elegibilidad

Los estudiantes que deseen continuar la concentración deben presentar una obra de 2 páginas duplicadas las razones Por qué quieren perseguir la capacitación clínica con niños, adolescentes y familias. Debe enviarse por correo electrónico antes de finales de abril después del primer (s) año (s) del (s) director (s) del programa de psicología clínica.

junio de 2015 (Última actualización de diciembre de 2016)

revisado marzo de 2020

adoptado 2020 de agosto

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